CONOCEMOS NUESTRA CIUDAD

26/ noviembre/ 2017

NOS ACERCAMOS A LOS MONUMENTOS Y EDIFICIOS

 DE SALAMANCA

Como sabéis estamos recopilando imágenes y documentación sobre la Fachada de la Universidad de Salamanca porque en breve celebraremos los 800 años de ésta institución.
Queremos conocer mejor algunos de los detalles de su ornamentada fachada, cada clase se fijará en su conjunto y en alguno de esos elementos y lo que venga después ya es una sorpresa.
Lo cierto es que nuestros pequeños turistas ya se están acercando a ella, a observarla de día y de noche, a buscar y buscar eso que queremos encontrar...

Éste vídeo que ya hemos compartido en un aviso del blog nos lo pondrá un poco más fácil.

Lo cierto es que a nuestras clases llegan recortes de periódico, folletos, fotos... que nos están ayudando a conocerla un poco más.

También nos ha llegado de la mano de Vega este cuento que trata de descubrirnos uno de los elementos más pequeños y más buscados en la fachada...

aunque es difícil explicar por qué está allí, encima de una de las tres calaveras que para muchos representan los tres hijos fallecidos de los Reyes Católicos, la ranita se nos vuelve verde y se posa en los recuerdos que los turistas y locales llevan o tenemos de nuestra centenaria Universidad.

Como somos muy curiosos y observamos los monumentos que rodean a la Universidad, hemos visto que la piedra de la que están hechos es la misma, la que salió de las canteras de Villamayor, que es una piedra arenisca muy blandita cuando sale mojada y que se endurece al secarse. 

... Y hablando de piedras y rocas...nos ha llegado una caja-maletín de la mano de Eva, con piedras de otras clases: granitos, calizas, pizarras, rosa del desierto, lava...

Para que tengáis una imagen de una de las canteras y de cómo se extrae de ella la piedra, os dejamos este enlace https://www.areniscascanterasanchon.es/arenisca-de-villamayor/

Nuestras actividades

10/ octubre/ 2017

NUESTRAS PRIMERAS ESTAMPACIONES CON TÉMPERA

Como ya os habréis dado cuenta ayer utilizamos témperas en clase, estampamos círculos con el cartón de los rollos de papel... Nos entusiasmamos tanto que sin darnos cuenta alguna pintura fue a parar a nuestra camiseta...  Esperamos que se quite fácilmente, aunque sabemos que el luminoso amarillo se resiste a escapar de nuestra ropa.

Os enseñamos los resultados que completan nuestra primera obra de arte en equipos:

(¿Alguien creía que no sabíamos hacer unos estupendos círculos y formar con ellos una composición?)

28/ septiembre/ 2017

NUESTROS PRIMEROS "RETRATOS"

Garabateando, garabateando... nuestro trazo se va controlando y algunos retratos vamos creando.

Ayer y hoy nos hemos sorprendido al poder hacer entre todos, con nuestros "dedos mágicos" un retrato en nuestra pizarra digital, no os podéis perder el de hoy. Cuando dijimos  ¿quién es?, ¿a quién se parece?, la respuesta fue a....

... yo encantada con este colorido y simpático retrato en el que colaboraron todas las manos

Cada uno intentó después hacer el suyo en su libro de Reto 1, estos los veréis en casa cuando vuestros  pequeños lleven  este cuadernillo.

También practicamos con plastilina, haciendo primero un churro grande al que le costaba crecer cuando intentábamos extenderlo con la palma de nuestras manos. No pudimos completar, ni fotografiar muchas caritas, pero sí os podemos dejar como muestra este pequeño tríptico:

¡Nuestro camino de artistas no ha hecho más que empezar!

25/ septiembre/ 2017

FORMAMOS EQUIPOS

Hoy ha sido nuestro primer día con jornada escolar completa, Rita nos ha invitado a ser investigadores, a ayudarle en sus actividades del Centro Reto de Investigación (CRI), nos ha presentado a sus amigos, Rizos y Roto, tenían un problemón pues se habían quedado sin investigadores, nos han invitado a ayudarles en sus investigaciones y hemos aceptado el Reto. Para ello hemos tenido que crear equipos, 5 equipos a los que Rita le había puesto nombre: A, E, I, O, U.

(¿Reconoce cada uno el símbolo y nombre de su equipo?, el símbolo y el personaje casi seguro, el nombre puede que se nos olvide pero en poco tiempo seguro que nos acordaremos)

Cada equipo hemos hecho un dibujo que forma parte de un mural, nuestro primer mural!. Os los mostraremos en cuanto las imágenes estén preparadas...3,2,1... YA!

"Nuestros primeros dibujos en equipo"

(Con rotuladores y ceras, pero... ¿qué pasará si añado témperas?...Eso lo veremos otro día)

También hemos conocido a Muti, a quien le encanta la música y nos ha dejado tocar cascabeles y un tambor sonajero, y  nos ha invitado a hacer música con nuestro cuerpo (rodillas, palmas, pies...) y también a hacer silencios. Sus canciones, si es posible, en breve os las colgaremos.

Presentación

22/ septiembre/ 2017

Con este blog queremos compartir con las familias de nuestra nueva promoción de Infantil algunas de las actividades y experiencias que hacemos y/o pretendemos hacer desde el colegio.

Después de varios días de ir conociendo a la mitad de nuestros compañeros, hemos estado un par de días todos juntos en la clase y en el patio, tenemos nuevos compañeros y hemos vuelto a ver en nuestro patio a nuestros amigos de la guardería que también van a nuestro colegio, hemos almorzado juntos y hemos visto que nuestro colegio tiene aulas sin mesas ni sillas, donde haremos Psicomotricidad...

(Ya os diremos los días que tenemos que ir al cole con  chandall y zapatillas (de velcro) para poder hacer Psicomotricidad.
Esta semana comenzamos nuestro horario habitual, con jornada completa, comedor...

Os iremos contando e ilustrando nuestras pequeñas/ grandes experiencias, aunque debéis tener un poco de paciencia porque no podremos actualizar el blog tan a diario como nos gustaría.

Período de Adaptación

AVISO IMPORTANTE

Los padres de los alumnos de tres años, que vienen por primera vez al Centro en el curso 2017-2018 , están convocados a una reunión el martes día 5 de septiembre a las 12.00 horas del mediodía, en el edificio de Infantil, con el fin de darles a conocer el grupo en el que estarán sus hijos y los turnos en los que se incorporarán durante el Período de Adaptación y otros aspectos generales del curso.

Es muy importante la asistencia.